中国农学通报 ›› 2013, Vol. 29 ›› Issue (17): 134-139.doi: 10.11924/j.issn.1000-6850.2012-3438
所属专题: 现代农业发展与乡村振兴
郭超男 刘林 李凡 梁植睿 吴迪 董平国 韩万海
摘要: 为了解决西北贫困地区农民科技素质较低进而制约西北地区经济社会可持续发展的问题,文章采用文献研究、实地踏查、深入访谈、调查问卷等方法,重点对甘肃武威4所农民田间学校的实践进行了深入的分析。文章通过总结甘肃武威市四所农民田间学校的成功经验,认为农民田间学校通过其特有的运行模式实现了农民角色的有效转换、社区整体学习气氛的增强、农民组织化程度的提高,有效的解决了西北贫困地区提升农民科技素质面临的困难,是现阶段农民教育推广体系的一种有效延伸和补充。文章最后提出,可持续发展的农民田间学校管理运行模式是确保提升贫困地区农民科技素质的有效途径。